微笑作文1:
涟漪，是湖水的微笑；霞光，是朝阳的微笑；春风，是大自然的微笑。对每个人而言，微笑是简单的、寻常的，它是人类的本能，是人类流露美好的表达。
可是，有多少人在微笑的一刻，忘记了忧伤、忘记了烦恼呢？微笑是一种气质，是一种境界，是一种洒脱，是一种振作，是一种坚强，是一种无法抵御的魅力。
有些人，他可以在胜利、成功时淡然一笑；有些人，他可以在失败、难过时坚强一笑；有些人，他可以在工作、处事时真诚一笑；有些人，他可以在别人不开心时阳光一笑。他们的笑是真诚的，是发自内心的。他们在微笑的一瞬间，可以丢掉烦恼，同时感染他人。
微笑待人，以心待人。一个人的微笑可以看出你对生活的态度。微笑的价值无法估量，拥有微笑的人，是最最富有的。
微笑在我心，天天好心情。让我们彼此之间传递快乐。从现在开始：天天微笑！
微笑作文2:
他，学习很好。但，他非常吝啬他自己的笑。不管，事情对他可笑不可笑，他总封住那张嘴。他，从来不开心地笑。使人觉得他不回笑，不快乐。为什么？而这，只能去问问他自己。他，虽说已经非常幸福。但，笑是他最大的缺线。每当我们沉浸在快乐之中，开怀大笑时，他，总是严肃地坐着。仿佛，他，根本不会笑。虽然，笑是买不来的。但是，笑是能用朋友那真诚的心而给予的。
他，虽说很快乐。但，没有人知道他笑的样子。如果，我能见一见。那他的笑，一定非常天真，可爱。一定非常幸福，快乐。现在，我们能偶尔看见他笑的样子了!但他仍然那么吝啬自己的笑。让人感到他很孤独，没有更多的幸福时光。让人感到他是一条汪洋中的船。漂泊在没有人和生机气氛的大海中，飘着飘着……随时都有可能被大浪推翻。他，很安静，让我们觉得他酷似女孩一样。不仅这一点，从他妹妹开朗的笑声中，顽皮的笑声中，更能衬托出了他的孤眼寡言，默默无闻。他，吝啬自己的笑。可，他，笑的时候，却是那么甜美，洋溢出幸福。
他一个无法猜透他心灵的男孩。从小就笑的那么少。让人听到他的笑声，就像拥有了无价之宝。可，无法再多听几分，即使是几秒!但，他，人就是他，依然是那么吝啬自己的笑。可有时，他，也会在汪洋之中看到几分光明，听到几声海鸟们那快乐的歌声。
微笑作文3:
微笑是人类最美最有意思的语言。有时，一个微笑往往可以使人更加自信，一个微笑可以带给人一阵温暖，一个微笑也可以使自己更加努力。那一次爸爸的微笑，是我永远永远也不会忘记的，她给我带来了高兴，也带给我了一些难过。
那是我在读二年级的时候，我爸爸要去深圳工作了，那是第一次不能和爸爸在一起，而且是半年，对于刚刚7、8岁的我带来了多么大的痛苦。这天晚上，我爸爸要去了。在我放学以后，就去找爸爸，但爸爸怎么也找不到，原来爸爸在为我买礼物，怕我伤心。他在超市里买了一只玩具猪，按一下肚子就会唱歌。我一看到这只玩具，心里不禁一颤：这只猪要花多少钱啊，肯定很贵，爸爸辛辛苦苦做木工挣来的钱，给我买了一个根本对我爸爸没用的玩具，爸爸得下多大的决心啊！我对爸爸说：“爸爸，你们这只玩具不要了，把他退回去，给爸爸买件衣服吧！”爸爸说：“没关系，儿子，这是爸爸专门送给你的，爸爸今天晚上要去深圳了，不准哭哦！”爸爸刮了一下我的鼻子。这时，我的鼻子酸溜溜的，很不是滋味。我要吧，这只玩具太贵，爸爸赚钱太辛苦了，不能要；我不要吧，爸爸会不高兴，他会觉得儿子不喜欢他了。正在我犹豫不决的时候，爸爸看着我，微微笑了笑。这时网 ，我的身体冲上了一股暖流，爸爸一定让我要这个玩具了，但爸爸辛辛苦苦赚钱买了个玩具，实在太浪费了。可我不能违背爸爸的意愿，经过万般折磨，最后还是收下了。
微笑作文4:
那是一节数学课。上课铃响过，老师还没有来，班里异常混乱。班长郭号站了起来；“同学们，今天老师生病了，恐怕不能来上课了，我们更应该自觉上好自习课，让老师放心。”郭号话音刚落，王老师就走进教室说；“同学们，对不起，我来晚了，耽误你们上课了。”
孙力惊奇地说；“老师，您病了……，”“你看，我现在不是好好的吗？”可是老师面色蜡白，嘴唇干裂，显然是发着高烧。‘我们继续学习新课……’王老师吐的每一个字，讲的每一句话，仍然那么清晰，响亮，根本看不出他是带病上课。我们正听的津津有味，突然，几颗豆大汗珠从他那和善的脸颊上流了下来，接着，声音也低下来，再后来就什么也听不到了。
只见王老师双手扶着讲台，头深深地低了下去，好像在看教案。透过头发间隙，我看见他双眼微闭，眉头紧锁。显然痛苦正在无情地折磨着他。同学们你看看我，我看看你，都为老师捏一把汗，猛然间，王老师抬起头，面带微笑，又讲了起来。是啊！王老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而漫长的一节课啊！我们被老师这忘我的精神感到了，眼里噙着晶莹的泪花，不约而同地把老师围了起来……
微笑作文5:
微笑，只需嘴角轻轻一扬。但这个极其简单的动作里，却藏着妈妈对我的爱与鼓励。
暑假里，我每天晚上都要去俱乐部打两个小时的乒乓球，这是一项非常耗费体力的运动项目。每天打完一个半小时的乒乓球后，我们还有体能训练，有时绕着乒乓球场跑十圈，有时做五十个俯卧撑……运动强度太大，每次我都感觉吃不消，便向妈妈抱怨起来。可妈妈却总是笑而不答，让我十分不解。
每当我从球场上看向坐在家长休息区的妈妈时，她总会给我一个微笑，并伸出大拇指。我无形中感到有一双有力的大手在推动着我往前，这种力量瞬间在我的心底融化，温暖了我全身。这时，我也会朝妈妈一笑，并且打得更带劲了。这使我感受到了微笑后隐藏的东西——那就是妈妈给予我的爱、信心、力量！此刻，我也恍然大悟，原来妈妈的微笑藏着这么多秘密。于是，我便开始不抱怨，认真地打好每个球。
现在，尽管我没有继续选择打乒乓球，但妈妈那时的微笑却深深地印在我的脑海中，鼓励着我微笑面对生活中的困难。
微笑作文6:
曾经有一个酷爱奔跑的小家伙，他的脸上常常挂着令人折服的微笑。
记得每一次比赛，无论输赢，当他跑完全程，冲过终点的时候，总会那么会心地一笑。我问：“你又不是第一名，干嘛笑得那么开心？”他便回答：“并不只有夺冠叫胜利。每一次，当我冲过终点线的时候，我就已经赢了。因为我战胜了这条跑道，战胜了自己。既然我胜利了，我就可以笑，也应该笑。”说完，他便转身走了。我看着他的背影逐渐模糊，似乎明白了什么，他的笑容也始终在我心中荡漾。
但是老天爷却可恨地把这个微笑活生生地从他身上夺走了。
在一次车祸中，他不幸遇难。他的腿再也不能奔跑，再也不能跳跃，他的下半生只能够在轮椅上度过。这对他来说是一件多么残忍的事啊！
从此，他的笑容不见了。尽管亲朋好友都劝他，安慰他，但他的微笑已经能够随着那个活泼开朗的他一起消失，想追了追不回了。
他对我说，他是一个废人，他是一个废人。。。。。。
有时候我会看见他坐在轮椅上，躲在角落里，抽泣着抽泣着。泪水浸湿了他的袖子，却依旧不住地流。他用力捶打着双腿，悲痛写在他的脸上，绝望与孤独充满了他的心。
每天晚上，我都会捧着他的照片，照片上的他是个阳光男孩，而残酷的现实将他推向了地狱。为什么现实的力量如此之大，足以把一个人的梦想和微笑一并带走？为什么心灵的力量如此之小，承受不了现实带来的暴风雨？这微笑本不应消失的，不是吗？
微笑作文7:
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”听着这首歌，我想起了我的老师给我的批评与鼓励。 在一天的早读课上，英语陆老师正领着同学们朗读英语，可我正在津津有味地看着课外书。老师发现了我在开小差，忽然停了下来。班上顿时一片安静。我觉得不对劲，连忙抬起头来。老师用微笑的目光扫过一张张面孔，只是在我的脸上稍稍停顿了一下，好像在说：“大家都等着你呢，你忍心浪费大家宝贵的时间吗？”我赶快藏起了课外书，拿起英语书，认真读了起来。
又有一次。上课时，我正在回头跟同学说悄悄话。老师用赞扬的语气说：“大家看看，第一组的同学坐得多好呀１除了第一组的同学外，所有同学的目光唰地扫向第一组，我也知趣地坐好了。于是，老师赶紧微笑地补充说：“其实，第二组的姚义同学就坐得很好埃”刚说完，所有的目光全集中到我身上。我的脸红红的，坐得更直了，上课时也专心了许多。 我的老师捧着一颗爱心对待着我们，让我们深深感到老师的批评也是一种爱。老师用微笑批评，使我们从内心感到不改正错误就是对不起老师。 “微笑”，是爱的物化，是真诚的结晶，是宽容的代名词。
