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老师作文
 更新时间:2024-03-29 04:42:08
 

【篇一】:老师作文

老师,您坐好,我来为您画张像!这张像,是您数十年兢兢业业的最好佐证!它凝聚了您多少个不眠之夜,凝聚了您多少冥思苦想,凝聚了您多少心血。又有谁知道,在这灿烂的笑容背后,藏着多少泪、汗,甚至是血。多少年来,您忍辱负重,含辛茹苦。“拼却老红一万点,换将新绿千百重。”多么伟大与崇高的献身精神啊!不惜那装满智慧的额上被岁月碾出了条条沟沟,不惜乌黑的秀发被粉笔灰染白,不惜……您不惜一切代价,给我们倾注了多少爱!试问,中华民族的伟大复兴,怎能离开您呢?老师,您坐好,我来为您画张像!这张像,是炎黄子孙勇于开拓的精神写照!中国拥有这么伟大先进的教育工作者,为之骄傲自豪。称他们为最优秀的一群,是当之无愧的!“老师”与“母亲”,一对既无关,又相干的词语。因为老师就像母亲一样时刻关心着我们,给我们创造家的温馨,一切都是那么和蔼可亲。您创造的桃李满天下的辉煌业绩,不禁使我,不,是所有人油然而生一种感慨,一种激动,一股勇于开拓的力量!如果母亲是天下人的榜样,那您是什么呢?

对,您是炎黄子孙勇于开拓的精神写照!不是吗?老师,您坐好,我来为您画张像!这张像更是中华民族称雄于世界、腾飞于全球的希望之所在!现在是信息高科技时代,是崭新辉煌的21世纪!在人才济济的大千世界中,还有老师这颗闪亮的星!您燎燎生辉,闪闪发光!您的金碧辉煌,总能感染每一个人,激励每一个人,鼓舞每一个人;您闪烁的光芒,总能给身边的每个人,带来一丝温暖,一缕阳光,一丝清纯,一线曙光!您的一举一动,有多少人瞩目?您的言谈举止,温文而雅。虽然您没有磅礴的气势,没有引人注目,只是在自己平凡的岗位上平凡的工作。可是,您却有着高尚的品德,不屈不挠的精神,坚忍不拔的毅力,所以,我赞美您的平凡而又伟大!如果没有您,中华民族称雄于世界,腾飞于全球的希望之何在?老师,您坐好,我来为您画张像!我一定用最优美的线条来勾勒您,用最美丽的色彩装饰您!老师,您无私,奉献的是知识;您伟大,传授的是人生的哲学!老师是石,敲出星星之火;老师是火,点燃熄灭的灯;老师是灯,照亮夜行的路;老师是路,引你走出黎明。

老师,您坐好,我来为您画张像……

【篇二】:老师作文

又该上英语特长班了,我们都很高兴。“叮呤呤,”清脆的上课铃响了,李老师像往常一样面带微笑的走进教室。开始上课了,可不知怎么的,同学们就是管不住自己的嘴,教室里乱哄哄的。这下可把老师气着了:“同学们静一静,不要说话,认真听讲。”李老师有些生气,声音抬高了许多。可老师说完,同学们还是当作耳旁风,似乎跟没听见似的,还是有说有笑。这下真把李老师给惹恼了,猛地拍了一下桌子,大声说到:“你们家长就是让你们来这儿玩的,谁家的钱是大风刮来的,请举手。”李老师停了一下,接着说:“既然没有,那说明家长是辛辛苦苦挣来的钱让你们学英语的,那为什么不好好学?”说完,便气呼呼地走出了教室。霎时,教室里静的仿佛掉一根针也能听到。

这时,班长李向博站起来,走向黑板,把黑板擦得干干净净,在黑板上写下了:“Wearesorry,MsLi“这几个醒目的单词,这字写的这么真诚,这么带有错误感。写完后,班长转过身对大家说:“老师说的对,我们不能再气老师了,我们来搞个活动,先找几个同学来装饰黑板,要表达出我们此时此刻的心情,再找一位同学去请老师,想尽一切办法让老师请回来,然后我们再集体向老师道歉,要诚心诚意,怎么样?”同学们都异口同声的说:“行!”于是,班长将请老师这个光荣的任务交给了我。我走到办公室门前,只听见李老师对马主任说:“唉,这班的学生真不懂事。”我这时才意识到这个任务不光荣,厚脸皮的同学才会这样做。可我又想:“我如果不向老师道歉,老师怎么会回去给我们上课?这怎么行呢?”于是,我鼓足勇气,推开门,大声地喊道“报告!”这下李老师和马主任都愣住了,我怯生生地说:“李老师,您别生气了,回去吧。”李老师只当没听见,继续和马主任说话。这下我急了,我没想到李老师会没一点反应,然后我又说:“李老师,我们知道错了,您原谅我们吧!”李老师听我说完,站起来拍了拍我的肩膀,走出办公室。我激动地向教室飞奔过去,我边跑边喊:“同学们,我的任务完成了!”老师刚到门口,同学们“唰”地一声站了起来,齐声喊道:“I‘amsorry,MsLi。”

老师被我们打动了,刚想走上讲台,惊奇地发现黑板上同学们那真诚道歉的杰作,竟然激动地哭了:“同学们终于长大了,不气人了,而且还会安慰人。”老师眼含泪花地说。通过这次活动,不仅让老师感到满意,更重要的是我们更懂事了。

【篇三】:老师作文

教师是人类的灵魂工程师,学校里的老师都是非常有爱心的、高尚的、神圣的、没有丝毫私心,讲奉献的人,所以我长大以后也想做一个优秀的老师。假如我真的当了老师,你会怎么做呢?

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。

假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,对于一个老师个人前途而言,非常重要,但对于学生学习积极性而言,更为重要。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如别人。对他们,对自己,我都会有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。

假如我是老师,我就要保证自己能够永远进步,不落后于时代,不落后于社会,永远站在思想、科技的前沿,这样,才能为学生做出榜样,用自己的力量去影响学生,不墨守成规,努力学习。

假如我当了老师,我不会给他们布置太多的作业,作业是有分量的。让他们有休息的地方,自己的学习天堂。

【篇四】:老师作文

教师,一个多么高尚的职业,您就像一盏蜡烛灯,燃尽了自己,照亮我我们。老师,我们爱你。

老师,你十分的严格,作为班主任,你应该不拘言笑,严肃认真,这些你都做到了。可是你偏偏又爱看玩笑。上着课往往一句小小的话语扰乱全班。你又十分严肃的制止这场闹剧。真不明白你到底是无意中引发笑点还是故意那我们当小耗子玩耍。

不知道从何时开始,您就像水,就像空气,从未被人注意,却被人依赖;从未被人重视,却不可缺少。刚刚上学的我们,稚嫩而又调皮。你总是无可奈何的拿出百分之两百的耐心,细心的教导着我们,引导着我们。直到实在忍无可忍,如泼妇骂街般大骂我们(老师,,你每次都气呼呼的嘟着脸说再也不管我们了,没过几分钟却又笑哈哈地和我们打成一片,嬉戏打闹着。

老师,你的责任心我们都看在眼中,记在心里。可你又有时候太过了。比如说上次你让我们理解一片课文,可惜我们愚钝,一直没有理解,你便大发雷霆,一上午的四节课,你全部占了,连个课间都不给我们留,就连中午也不让我们回家。有时候上什么课不听话,你就占课,我们全都不满意,可是你毕竟是老师,我们还得按着你的导航行走。再比如说某一次语文课上,你让我们默写课文,结果同学们都没有准备好,没有一个全对的,你就让全班同学中午抄课文好几遍,可中午哪里来得及。结果晚上就翻倍,万一作业多,这课文就像滚雪球,越滚越大,没完没了。我知道你是为我们好,可是你可曾想过,我们的心中有多委屈,有多难受。作为一个学生,也许是没有资格向老师提意见,但是我们真的真的不想要一次性被强迫学习到精益求精,没有人有这个本事,对吧。

每次家长会,同学们都十分的紧张,因为你每次都说要把我们的种种坏习告诉家长,看看家长怎么收拾我们!我们每次都是在家中紧张冒汗,静候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心,不舍得,都是夸我们,当家长满面春风的时候,我的心中也甜甜的。

老师,我们爱你。愿全天下的老师都桃李满天下,幸福一生。

【篇五】:老师作文

这个学期,我们来了一位新英语老师,不知怎么的,只要一上她的课我就兴奋。

她姓刘,她让我们称她为“MissLiu”,She’stallandfat,She’sverykindandstrict(她很高很胖,她很和蔼也很严厉)我们都喜欢上她的课,她发音非常标准,听起来很是悦耳,她也十分负责,只要我们上课一不守纪律,她就会非常焦急地对乔老师说:“我真担心他们上初中、高中时把英语掉下来呀!”

我真不知道刘老师身上有什么魔力,原来我只认为英语是小科,不会认真完成,而刘老师来后,我会认真完成了,作业本上也频多“verygood”。

刘老师的眼睛会说话。有一次,我在上课时玩我的书包挂链,我突然发现刘老师的目光照到了我,她的眼睛好像在说:“咦?你怎么玩起来了?快好好听讲吧!”我顿羞愧难当,连忙认真听讲,积极发言。最后我还得了一个“great”。这时,刘老师的眼睛又说:“真棒!”

怎么样?听了我的介绍,你公平不羡慕我们吗?因为我们有这么棒的老师,我们真幸运。

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