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菊花作文
 更新时间:2024-03-29 19:25:03
 

菊花作文一:

今天,是一年一度的教师节,这对其他学生来说,是平常得不能再平常的日子了。可这日子对小红来说,却比自己的生日还要重要,因为——是老师给了她上学的机会啊!

想到这,小红心里不能平静了。可是她本就贫穷,母亲又得了重病瘫痪在床,家里已经没有多余的钱来买礼物了,为次,小红感到非常的苦恼。小红一边思索着一边朝学校走去,忽然,她发现了在田间旁的一丛野菊花,在阳光的照耀下显得格外闪亮。在微风的吹拂中扭动着自己柔弱的身躯,散发着谈谈的芳香。路边的人们每到此处都会停下脚步,细细地享受着这谈谈的香气。顿时,小红脑子里闪过一线希望:是啊,这野菊花不就是我们的老师吗?它虽然不引人注目,可它却一直默默地在为人们做出贡献,它就一直站在那,没有一丝埋怨,没有一丝气馁,没有一丝放弃。这不就是每个老师所拥有的精神吗?想到这儿,她走上前去,从野菊花中采了一束野菊花,然后高高兴兴地去学校了。

到了学校,由于现在还早,才7点半,校里没多少人,小红悄悄地朝办公室看了一眼,发现老师没在,桌上发着一副眼睛和一枝钢笔,显然老师又是熬了一个通宵,看到这,小红的眼睛湿润了,她想:“老师为了能在今天给我们评奖试卷,不休息地为工作着,我们真应该感谢她。”小红把野菊花小心翼翼地放在笔筒里,转身离开了,一切与开始的一样,只是在笔筒多了一束野菊花,整个办公室充满了一股谈谈的清香。。。。。。

一束普通得不能再普通的野菊花,里面却装着一个小女孩对一个老师的爱。

菊花作文二:

秋悄悄地走来了, 那飞舞的树叶正在迎风起舞,好象它们是迎接秋风最起劲的人。它们为了迎接秋风,经过了春天的萌发,夏天的酝酿,才在秋天开花的。今天,在老师的带领下,我们全班同学来到西湖公园游玩。

我刚走进门,就闻到一阵清香扑鼻而来。我走近一看,只见菊花形态各异,有的昂首怒放,像孩子的张张笑脸;有的刚刚绽放,像一个个害羞的小姑娘亭亭玉立;有的还是花骨朵儿呢,像一个个婴儿正在被窝里沉睡……菊花的颜色可真多呀,有的粉得似霞,有的红得似火,有的白得似雪……

它那嫩绿嫩绿的茎叶,上面还一鼓一鼓的,就像超市里卖的短截腊肠,在“腊肠肉”的上面还有一些小刺,碰上去还挺扎人的哩!我轻轻地抚摩着那些茎,硬邦邦的,就像坚硬的树干似的, 难怪那猛烈的秋风也无法动摇它呢!再看那绿叶,真是翠色欲滴。摸上去像流水一般光滑,你乍一看,又像茼蒿的嫩叶可是仔细一看的确不同,它们仿佛是一只只可爱的小手,簇拥着每一朵菊花,两片大叶像打开的大手,托着一朵朵艳丽的菊花。快看那白里头红的花,多么艳丽啊!外圈的花瓣以粉红为主,越到中间,花瓣越是细小,靠近花蕊的花瓣多数是白色的。花蕊有黄有绿,近看如同满天的繁星,用手轻轻触一下,手指头上会沾有有嫩黄的花粉,这大概就是蜜蜂成天寻寻觅觅的食物吧!我低头看看花朵下方的绿色花葵,就犹如一双双绿色的小手托起了一轮明天的太阳,它是那么充满生气,那么光彩夺目。

要到下个景点去啦,我才念念不舍得离开菊花。

菊花作文三:

朝霞似锦的晨曦,晚霞纷绯的黄昏。送走了一个又一个白天与夜晚,三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望,让您过早地出现了川形的鱼尾纹。老师,您是辛苦的园丁,让我们含苞欲放;老师,您是夜空中的北极星,给我们指引着前进的方向;老师,您是蜡烛,燃烧了自己,给了我们光和热;老师啊,您给了我们这么多的爱,我拿什么奉献给您呢?小梅陷入了沉思。

九月十日这一天清晨,天空还是一片浅蓝,她就起了床,背起书包匆匆忙忙地向学校奔去,经过一道山花烂漫的小山坡时,她停住了脚步。真美啊!一朵一朵的鲜艳的菊花布满小路两旁,有红的、黄的、白的……带着露珠,散着清香,一朵比一朵艳丽,一朵比一朵芬芳。一阵秋风吹过,花儿更显得英姿飒飒,向她点头,向她微笑。小梅轻轻地走上前去,抚摸着白菊:“菊花啊,你傲霜斗雪,是那样圣洁高雅。回去吧,去陪伴你最敬佩的主人。”说着,她精心挑选着那一束束可爱的菊花,不一会儿就采摘了一大捧。

太阳刚露出一丝曙光,小梅就急忽忽地来到学校,校园里静悄悄的,只听见树上一只只秋蝉在鸣叫着,连一个人影都没有,她连放下书包顾不上,径直奔向老师的办公室,她轻轻地推开窗子,粉红的朝霞顿时撒满了小屋。

办公室上摆放着她最熟悉不过的教学工具,一个地球仪,一个自制笔筒里装着几支钢笔和一把尺子。桌上还放着一叠厚厚的作文本,作文本上放着一副老花镜。望着这一切简陋而又朴实的教学用品,小梅又陷入了沉思:老师啊!多少个白天,您在这里一丝不苟地批改作业;多少个夜晚,您在这里认认真真地备课;直到今天您已经满头白发……

想到这里,小梅拿起菊花,小心翼翼将菊花插在老师的笔筒里,顿时,她脸上露出了灿烂而真挚的微笑……

菊花作文四:

今天是一个特别的日子:9月10日教师节。一个小女孩早早就起了床,她想送一件礼物给她的恩师——陈老师。

但这个小女孩是谁呢?噢,她是503班的班长方媛。方媛不但读书认真,而且长得很可爱。她的脸圆圆的,乌黑的头发扎着两小辫儿,系着粉红的蝴蝶结。额头的刘海有些凌乱。细长的眉毛下镶着一双水灵灵的大眼睛。

方媛边走边想:“我该送什么礼物给老师呢?一阵花香味扑鼻而来,方媛朝小山坡望去,看见了山坡上漫山遍野的野菊花开得正艳丽。她想:不如送野菊花给老师吧!秋菊虽然比不上月季芳香,牡丹华贵,兰花优雅,但野菊花的美和可爱却远远的胜过初春的迎春花,盛夏的菊花,寒冬的腊梅。于是她挑选了几束野菊花扎成两束,迅速跑回学校。

方媛悄悄地走近老师的办公室,见办公室没有老师在,而窗户开着,她想:也许老师去晨练了吧,不如,给老师一个惊喜!

方媛正想把那两束野菊花插进老师的笔筒里时,看见桌上的日历翻到了“九月十日中国教师节”那一页。地球仪旁的墨水盒还没合上,语文书也还没合上,书上还放着老师的老花眼镜。她想:昨晚老师又熬夜了吧。

这时,方媛情不自禁的想起 —

在三年级时,她考试经常低于60分,回到家经常被爸爸妈妈骂。老师为了能提高她的成绩,牺牲了多少休息时间啊。在老师的耐心辅导下,她的成绩终于在班上数一数二了,还做上了班长。

方媛想到这里,心里默默的念着:让这两束野菊花代表我的心意:祝老师身体健康,节日快乐!最后方媛将这两束野菊花小心翼翼地插在老师的笔筒里。想到老师看到这两束野菊花的情景,她甜甜的笑了。

菊花作文五:

清晨,带着一丝寒意的秋风唤醒大地,蜜蜂开始了一天的工作,小鸟快乐地唱晨曲,阳光透过大树层层绿呆射向大地。今天,好像大家格外精神,格外高兴。

依儿也已早早地起床,正坐在床上,两手托腮,凝望前方。“今天是教师节,送什么呢?啊!送花,可送什么花呢,康乃馨太平淡,月季太华贵,送什么花呢?”依儿柳条似的眉毛拧成了结,她拉开窗帘,看见了庭院中盛开的野菊花,心头害然开朗。对,就送它,虽然不是最鲜艳夺目,却为大家默默献上幽香,这小野菊花真像老师的化身,老师在平凡的岗位上默默为社会培育出一批批的人才……依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花,捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静,美丽的教学楼隐没在晨雾中,是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外,咦?老师已经来了,是去图书馆查资料了吧?老师的日历已翻到这一天了,可她好像没注意,笔筒里插着几支旧钢笔,笔筒边是一个地球仪,那是老师为了一节有关地理的课买的。

桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书,还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心,老师身体不好,还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花,插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室,撒在教师简朴的书桌上,撒在阳光般灿烂的野菊花上,撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了,她可以想像,老师捧起花时欣慰的笑容。野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里,也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。

菊花作文六:

幸福的生活不能没有芳香,没有花的生活是多么平淡。在花的世界里,我最喜欢的要数菊花。

一次,老师把我们带到学校的生物园去参观。刚进生物园,一股熟悉的淡淡的芳香钻进我的鼻子,我想,这一定是菊花了。我向墙角望去,果然,看见那儿有好几棵菊花,在阳光的照射下,鲜艳夺目。

菊花的颜色和形状都不一样。有的红的似火,有的粉的似霞,有的白的似雪,还有的黄的似金。。。。。。有的完全绽放着,有的还是花骨朵,还有的半开放着。菊花的花瓣也不一样。花瓣有的象钩子,有的象勺子。。。。。。

花蕊上还停歇着几只蝴蝶,它们可能是被菊花的清香吸引过来的吧。我也低下头闻了闻花,啊,可真香!花香沁人心脾,使人顿时觉得神清气爽。几个小伙伴也学着我的样子闻了闻,情不自禁地赞叹:“啊,真香啊!”

这时,几只蝴蝶“发人来疯”似的在菊花丛中翩翩起舞,大概是嫉妒菊花的娇艳,蝴蝶故意炫耀它们的舞姿,好让人把目光转移到它们的身上吧。花香、蝶舞,加上一群活泼可爱的小学生,真是一幅绝妙的画图!

这时,阳光因菊花而更加明媚了,菊花也因阳光的照射而更加灿烂,好似一张张可爱的笑脸。多美的菊花啊,我愿这一张张美丽的笑脸永远绽放在我的心田!

菊花作文七:

有些人喜欢高贵优雅的水仙花;也有些人喜欢洁白无瑕的荷花;还有些人对鲜红耀眼的桃花情有独钟。而我却喜欢那小巧玲珑的野菊花。用其它花朵作对比突出野菊花特点。 春天,在我家的小花园里,野菊花们个个都露出了灿烂的笑脸。散发出的香气沁人心脾。轻轻一闻,啊!多么舒服呀!一团团,一簇簇,他们三个一群,五个一伙的挨在一起,竞相开放。春天开花 ?菊花应该是秋天开放吧?夏天,在烈日的暴晒下,有些嫩嫩的花经不住晒,就弱不禁风地低下了头。可是,也有一些具有顽强精神的野菊花,不怕烈日,坚强地与太阳对抗。 秋天,野菊花们已经从小朋友变成了大人了,它们的茎又细又长,脸蛋儿又红又润,真惹人喜欢。拟人手法运用,恰到好处的表现野菊花的可爱之处。 冬天,大雪纷飞,寒风凛冽,不少植物都经不住大雪的搏斗,变得垂头丧气,而野菊花却和严寒作对,这种精神真是太值得我们学习了!冬天,“野菊花却和严寒作对”似乎不符合实际-----北方,野菊花应该枯萎了;南方,没有严寒。 野菊花,虽然你没有水仙花的高贵优雅,也没有牡丹的富贵吉祥,但你那坚持不懈的精神是谁也比不上的。啊!我爱你,野菊花!呼应开头 江苏省高邮市爬山虎文学社四年级 唐振兴 指导老师:王万荣 。fbxxxx_page 。last{width:auto !important;}

菊花作文八:

有一种花朵,总是让我在看到它的时候有种心弦被轻轻地拨动的感觉,蜜蜂最喜欢围着它打转,它就是笑看着人间、笑看着人生,少女魔般地依花妆靓的最美丽的菊花。

一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任——徐老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。

喜欢它的坚强,喜欢它的色彩,这就是我喜欢的菊花。

菊花作文九:

菊花,花中隐士。菊花,花中君子。

朋友,你是否喜欢那娇艳的荷花,美丽的杜鹃,香味扑鼻的夜来香……但我却不喜欢它们,我喜欢菊花。

我爱菊花,因为它独特。夏天,百花争艳,香味四溢。多热闹呀!可只有菊花梗独自在那儿。可到了秋天百花枯萎,只有菊花傲然开放。菊花从不向秋风屈服,任凭怎样地寒冷,菊花从不示弱。

我爱菊花,因为它美丽。瞧,多可爱的菊花!纤细的花瓣配上丝丝花蕊在加上那翠绿的茎,多么靓丽!菊花的种类很多,有野菊花,九月菊,万寿菊。。。。。。菊花不但种类多,颜色也很多:有白的,红的,粉的、绿的、藕荷的、浅黄的,橘黄的……数不胜数。它们美,也美得淳朴。它们不像荷花那样娇艳,却胜似荷花;它们没有杜鹃那样美丽,也不亚于杜鹃。它们美得那样另类,那样独特。

我爱菊花,因为它顽强。当人们看到“秋风扫落叶”这样的场面时,都会感到阵阵凉意。可又一看,那一丛丛菊花又是多么的美丽!菊花一簇簇站在一起,多美呀!让人感到好不热闹。看看落叶,再看看菊花,简直无与伦比。

我爱菊花,因为它可以陶冶情操。每当我学习累了的时候,只要望望远处的菊花,眼前豁然开朗,仿佛看到了花的世界,歌的海洋,令人陶醉,心旷神怡。

我爱菊花,因为它有着高尚的品质,它生命顽强,不像温室的花儿一样脆弱;不象那些珍贵的花儿一样娇宠、弱不禁风;它谦虚,从不向人炫耀自己,默默地生长;它坚强,不向秋风低头,傲然开放。

我爱菊花,因为它不仅有观赏价值,更有医用保健价值,菊花加上冰糖、枸杞、红枣,一道香气诱人的菊花茶让你回味无穷,神清目爽。当我学习的时候,菊花茶常常伴在我的桌上,渴了、困了喝上一口,如甘露沁入心脾,顿时感到精神倍增。

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